I prossimi appuntamenti

Salve,

viste le richieste che arrivano provo a sintetizzare i prossimi appuntamenti qui:

… a presto…

Annunci
Pubblicato in Comunicazioni | Contrassegnato , , , , , , , , , | Lascia un commento

Ricevimento: avviso ai naviganti

Carissime studentesse, carissimi studenti,

come di consueto nel mese di agosto il ricevimento è sospeso.

Fino al giorno 26 avrò difficoltà ad accedere alla posta e a qualsiasi altra forma di comunicazione. Nell’ultima settimana di agosto sarò di nuovo in Dipartimento, anche per le lezioni relative al Corso di specializzazione per le attività di sostegno.

Auguro a tutti buone vacanze, buon riposo… e buone letture estive.

Il messaggio vale anche per i NON studenti… in questo periodo non sarò rintracciabile, chiedo di evitare di scrivermi in questo periodo perché NON avrò accesso alla posta.

Pubblicato in Comunicazioni, Programmi corsi | Contrassegnato , , , , , , , , | Lascia un commento

Primo Convegno Internazionale di “Scuola Democratica” – Cagliari 6,7,8 giugno 2019

Sono tornato questa mattina molto presto (o stanotte tardi) da Cagliari dove ho partecipato, assieme a Marco Bartolucci, al primo Convegno Internazione di Scuola Democratica a Cagliari. L’evento è stato di indubbio interesse con oltre 500 relatori e temi di stringente attualità. Certo forse un po’ confuso, troppe sessioni parallele, poco spazio alla socialità, molte sovrapposizioni però indubbiamente una bella boccata d’aria in questo periodo. Far sentire la forza delle esperienze educative “sane” e le ricerche nella stessa direzione è importante. Sarebbe importante fare rete e tirare su le maniche. Non è il tempo di stare chiusi nel proprio orto.

Come gruppo di ricerca di pedagogia sperimentale abbiamo presentato queste ricerche:

  • Loud reading as a didactic tool to empower reading text comprehension, di Marco Bartolucci, Federico Batini, Giulia Toti – clicca qui per vedere l’abstract
  • Narrative guidance as a tool to empower student’s resilience, di Federico Batini e Marco Bartolucci – clicca qui per vedere l’abstract
  • REGIONAL RESEARCH ON HOMOPHOBIC BULLYING (RACISM, GENDER VIOLENCE), IN UMBRIAN LOWER AND UPPER SECONDARY SCHOOLS: A COMPLEX STORY, di Irene Dora Maria Scierri e Federico Batini – clicca qui per vedere l’abstract 

Siamo felici di condividere e fare rete. Non è il momento del silenzio.

Grazie a tutti.

Pubblicato in Ricerca (materiali) | Contrassegnato , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Ricevimento giugno/luglio 2019

Attenzione prima data aggiunta: 19 giugno, utile per i laureandi che devono far firmare cd, frontespizi etc…si prega di presentarsi di mattina.

Carissimi,

con il mese di giugno si modificano gli orari di ricevimento. Il primo ricevimento sarà il giorno 03 giugno, la mattina, durante gli scritti degli esami. Il secondo ricevimento sarà il giorno 13 giugno, ancora di mattina. Il terzo il 19 giugno, riservato ai laureandi. Il quarto il 24 giugno, prima delle tesi di scienze della formazione primaria (credevo di essere impegnato la mattina e invece sarò impegnato nel pomeriggio con le tesi). Il 03 luglio dopo gli esami. Sarò in Dipartimento anche l’08 e il 17 luglio e, ovviamente, in altre giornate sia a giugno che a luglio. Invito durante i mesi estivi a prenotare in ogni caso il proprio ricevimento, sia per approfittare di altri giorni oltre a questi indicati (che al momento non sono noti nemmeno a me), sia per poter organizzare le presenze nei giorni già indicati. In particolare per le laureande e per coloro che intendono chiedere la tesi l’appuntamento è fondamentale (visto che gli incontri richiedono un tempo più disteso).

Nel mese di agosto non si terrà ricevimento e non sarò raggiungibile fino al giorno 28 e 29. In questi due giorni avrò lezione al corso di sostegno e sarò in Dipartimento, si possono quindi fissare appuntamenti. Ricordo che da fine luglio fino al 28 agosto non avrò modo di vedere la posta.

Pubblicato in Comunicazioni, Lezioni, Metodologia della ricerca in educazione, Pedagogia sperimentale | Contrassegnato , , , , | Lascia un commento

Leggimi ancora: i materiali

100 giorni di lettura ad alta voce: un’ora al giorno per 100 giorni

Oltre 13.000 classi coinvolte nel progetto in tutta Italia… oltre 30.000 libri distribuiti.

Una sperimentazione rigorosamente controllata in 3 città: Torino, Modena e Lecce. Dalla prima classe della primaria alla terza classe della secondaria di primo grado.

Sono solo alcuni dei numeri del progetto Leggimi ancora, promosso da Giunti Scuola e diretto scientificamente dal prof. Federico Batini.

12 video lezioni per insegnanti

5 webinar

bibliografie… ecco quanto potete trovare cliccando qui.

 

Pubblicato in Comunicazioni, Ricerca (materiali) | Contrassegnato , , , , , , , , , | Lascia un commento

Ricevimento maggio 2019 e annuncio ospite internazionale per laboratorio di educazione alla lettura per IV anno SFP

Carissime e carissimi tutti,

il ricevimento di maggio (2019) si svolgerà regolarmente nei prossimi mercoledì: l’08, il 15, il 22 e il 29 dalle 10,30 alle 12,30. Qualsiasi variazione sarà tempestivamente comunicata qui.

Il 04 giugno ci sarà, invece, la prossima sessione di esami. Si raccomanda alle laureande e ai laureandi di rispettare i tempi previsti per le diverse sessioni di tesi.

Il giorno 15/05, il giorno 22/05 e il giorno 29/05 si svolgerà, con orario 14-19 il laboratorio di educazione alla lettura per il IV anno di Scienze della Formazione Primaria. Ho il piacere di annunciare che sarà con me in due dei tre incontri (io sarò comunque presente per l’intero laboratorio) la prof.ssa Cristina Caracchini Associate Professor in Comparative Literature e in Italian Studies presso la University of Western Ontario, Canada (Facoltà di Arts and Humanities).

Grazie

Pubblicato in Comunicazioni, Programmi corsi, Uncategorized | Contrassegnato , , , , , , , , | Lascia un commento

Riconnessioni, Torino

riconnessioniQuesta mattina sono intervenuto a Riconnessioni, a Torino.

Molto bella la manifestazione, complimenti a chi l’ha organizzata.

Sono intervenuto sul tema della lettura ad alta voce, in particolare della lettura ad alta voce a scuola, proponendola come pratica didattica quotidiana nella scuola di ogni ordine e grado.

Ecco la presentazione utilizzata: versione def Riconnessioni Torino 24 e 25 marzo 2019

Grazie alle centinaia di persone presenti.

Pubblicato in TFA e altri percorsi (materiali) | Contrassegnato , , , , , , , , , , , , | Lascia un commento