Archivi del giorno: aprile 14, 2013

Si vales bene est ego valeo (leggere comprendere, interpretare e produrre testi), di Insegnanti giacobini resistenti (nomi in fondo al contributo)

PROGETTAZIONE PER COMPETENZE Titolo: Si vales bene est ego valeo  Competenza obiettivo: Leggere, comprendere, interpretare e produrre testi. Durata in h:16 + 2 Docente: Latino (ultimo anno Liceo scientifico/classico) OBIETTIVI DIDATTICI SPECIFICI DELL’ATTIVITÀ FORMATIVA Leggere, comprendere, interpretare e produrre testi epistolari. Saper riconoscere, comprendere e tradurre un testo epistolare latino.Saper produrre semplici testi epistolari in latino rispondenti a un obiettivo … Continua a leggere

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Piccolo uovo, di Francesca Pardi, illustrato da Altan

 Un piccolo uovo sta per schiudersi… e quando si schiuderà capirà in quale tipo di famiglia è capitato. Eppure il piccolo uovo vuole sapere e capire che cosa sono le famiglie, quanti e quali tipi di famiglie ci sono… come … Continua a leggere

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Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici (asse storico sociale) di Annalisa Pierini

MICROPROGETTAZIONE MODULI FORMATIVI Titolo:La Rivoluzione Francese Competenza obiettivo: Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culturali. Durata … Continua a leggere

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