Comunicazioni per i gruppi di ricerca (leggere con attenzione)

Carissimi,

entro il 10 gennaio vorrei da ogni gruppo di ricerca un file contenente queste informazioni:

– il nome del file sarà quello della vs. ricerca specifico, es.: “Drop-out, effetti di un training di lettura”

– in alto tutti i nomi e cognomi (per esteso) dei componenti, la disciplina che seguono e il corso di laurea di riferimento, esempio:

Marco Rossi (Ped Sp., STPPM)

Marta Bianchi (Metodologia, S. E.)

Fabio Gialli (Ped Sp., S.E.)

Arianna Verdi (Metodologia, S.F.P).

Poi di seguito tutte le mail (non accanto ai nomi, ma una di seguito all’altra, separate da una virgola).

Poi una relazione schematica a tabella, con indicazione delle azioni fin qui intraprese con, nella colonna accanto, chi se ne è occupato e con quale ruolo.

 

Il gruppo “anziani e lettura” che fa le sperimentazioni nelle RSA farà una relazione per gruppo e le invierà poi tutte alla coordinatrice Giulia Toti (che ringrazio pubblicamente per il grosso servizio che sta rendendo a tutti) insieme ai diari di bordo aggiornati e ai turni del training previsti. Giulia si farà carico poi di inviarli a me.

Analogamente qualunque gruppo preveda un tipo di training manderà anche una tabella dei turni già effettuati e previsti e il diario o altri strumenti previsti.

Infine ogni gruppo invierà il timing (cronogramma) previsto per le azioni successive (sino alla stesura del report finale di gruppo), di nuovo con azioni, responsabili e tempi. I gruppi che dovessero ancora definire gli strumenti di rilevazione (che vanno sempre fatti approvare da me) e il campione (o addirittura che tipo di ricerca, per sapere o capire che cosa, ovvero non avessero chiara ancora la loro ipotesi o domanda conoscitiva) sono fortemente indietro.

Nell’oggetto della mail ci sarà scritto il “titolo” della ricerca del gruppo, es: “Come la lettura ad alta voce incide sulle emozioni dei bambini: effetti osservati in un training”.

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