Dopo il terzo incontro de “La scuola che fa crescere”

Carissimi,

ringraziando tutti per la numerosissima e viva partecipazione, come promesso, predispongo una serie di materiali relativi alla didattica per competenze a seguito del terzo incontro di formazione tenutosi a Macerata il 12 novembre 2015 per il progetto La scuola che fa crescere.

I materiali del primo incontro (incontro introduttivo, presentazione temi e risultati dell’analisi dei bisogni): clicca qui.

I materiali del secondo incontro (didattica orientativa e orientamento narrativo): clicca qui.

Visti i problemi incontrati da alcune delle 15 scuole in collegamento con il seminario in presenza per i web seminari, il materiale dovrebbe consentire di recuperare quanto detto in quella sede.

Come materiale introduttivo ecco il link al Quaderno INSEGNARE PER COMPETENZE, cliccando si può scaricare gratuitamente l’intero volume.

Per prima cosa inserisco qui la presentazione generale sulle competenze: Presentazione competenze

Il seminario si è centrato molto sulla singola unità di lezione, affrontando, passo per passo cosa occorre fare per organizzare una lezione per competenze. Perché fare una lezione per competenze? Clicca sul titolo: perché la lezione per competenze

Un esempio di lavoro svolto con un gruppo di insegnanti: La lezione per competenze aprile 2015 Marina di Altidona

Un materiale complessivo con una demo di percorso si può trovare nel portale Loescher dedicato alle competenze: clicca qui.

Qui, invece, il link ai QUATTRO QUADERNI con i percorsi completi sulle sedici competenze di base: clicca e scarica.

In fondo a questo post potete trovare una serie davvero ricca di esempi di percorsi didattici progettati per competenze (realizzati, ad esempio, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale della Toscana): clicca qui.

Altri percorsi didattici realizzati: Progettare per competenze

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