Archivi categoria: Appunti

Il falso dal vero

Pubblicato il gennaio 22, 2019 di

Occorre imparare che non è semplice distinguere il falso dal vero. Bisogna stare sempre molto attenti quando ci si forma delle opinioni, specie se si spacciano per verità. Molto facile non distinguere… e invece bisogna distinguere, in pochissime occasioni si … Continua a leggere →

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Progetto NoOut3 – materiale incontro Lettura

Pubblicato il ottobre 12, 2018 di

Carissimi insegnanti, oltre al materiale e alle dispense consegnate in aula inserisco qui, come richiestomi, la dispensa relativa all’incontro sulla lettura insieme ad altri materiali relativi allo stesso tema. Ricordo che questo materiale non sostituisce la parte on line che … Continua a leggere →

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Indicazioni nazionali e nuovi scenari

Pubblicato il febbraio 23, 2018 di

Appena uscito dal MIUR (22 febbraio 2018) il documento “Indicazioni nazionali e nuovi scenari”. Il documento propone alle scuole una rilettura delle Indicazioni nazionali emanate nel 2012 ed entrate in vigore dall’anno scolastico 2013/2014 (sono il  punto di riferimento per … Continua a leggere →

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Progetto orientamento narrativo Arezzo

Pubblicato il ottobre 16, 2017 di

L’orientamento narrativo in sintesi. L’orientamento narrativo, ideato nel 1997 (Batini, Salvarani, 1999a, 1999b; Batini, Zaccaria, 2000; 2002), è un metodo che lavora attraverso l’utilizzo di narrazioni (romanzi, racconti, film, immagini, canzoni) e di materiali biografici (direttamente, metaforicamente) delle persone con … Continua a leggere →

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Sono tornati. Attenzione ai bus dell’odio

Pubblicato il settembre 29, 2017 di

Credevamo che certe manifestazioni legate a pregiudizi e fanatismo, portatori di messaggi di incitamento all’odio avessero avuto un termine… e invece… sono arrivati gli “autobus delle libertà”… (sembrano un’idea della prima “Forza Italia”). Come al solito si mescolano messaggi anti-scientifici, … Continua a leggere →

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Giornata mondiale della poesia #ioleggoperglialtri

Pubblicato il marzo 21, 2016 di

La rosa A Judith Machado La rosa, la rosa immarcescibile che non canto, quella che è peso e fragranza, quella del nero giardino a notte fonda, quella di ogni giardino e d’ogni sera, la rosa che risorge dalla cenere tenue per l’arte dell’alchimia, la … Continua a leggere →

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Dopo il seminario Loescher di Montecatini: un’esperienza didattica

Pubblicato il febbraio 29, 2016 di

Dopo il seminario di Montecatini tra i molti insegnanti che mi hanno scritto c’è stato il prof. David Bargiacchi. Tra le altre cose, in un proficuo scambio, mi scriveva: Venerdì faccio storia ai miei ragazzi di seconda media. Spiegherò la Rivoluzione … Continua a leggere →

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