Archivi tag: apprendimento

Quella volta che ho imparato…

Un lavoro svolto dai docenti dell’Istituto Comprensivo di Copertino. Per lavorare sull’identità professionale di un insegnante si parte dal recuperare il proprio apprendimento. Quello piacevole, quello significativo, che da padronanza, che ci cambia… andando indietro… nel tempo. Bellissime le risposte, parlano … Continua a leggere

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Quali passi ancora per la scuola dell’apprendimento?

ABSTRACT The Italian school has been in crisis for some time. The reforms put into practice do not seem able to solve the main problems (dispersion, effectiveness in terms of learning, perceived significance, differences). The disciplinary and recurrence settings of … Continua a leggere

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La notte dei ricercatori (Università di Perugia): 25 settembre 2015

Per il terzo anno consecutivo torna a Perugia SHARPER la Notte Europea dei Ricercatori. In programma oltre 60 appuntamenti, 26 location e 5 eventi speciali tra musica, videoproiezioni, incontri, laboratori aperti e molto altro per raccontare la ricerca e suoi … Continua a leggere

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On line il numero 24 di Lifelong Lifewide Learning

clicca qui per andare al numero 24 della Rivista Editoriale di Paolo Sciclone L’articolo 4 della Legge 92/2012, la successiva Intesa in sede di Conferenza Unificata del 20 dicembre 2012 e l’Accordo approvato, sempre in sede di Conferenza Unificata, il … Continua a leggere

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SCARICA GRATIS I QUADERNI DEI PERCORSI PER COMPETENZE

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Introduzione alla metacognizione (Corso di formazione per la specializzazione come insegnanti di sostegno)

Carissimi, oggi si è svolto, con il primo ciclo, la prima lezione (o forse meglio sarebbe dire la prima sessione di lavoro) del corso per insegnanti di sostegno dell’Università di Perugia. Abbiamo adottato uno schema di attività per poter “guadagnare” … Continua a leggere

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Recensione di Eleonora Maltempi al volume Le sedici competenze di base

 Con la definizione stessa del termine Competenza si apre lo scenario delle nuove avanguardie educative in termini di “lifelong and lifewide learning”. La letteratura in merito è concorde rispetto alla definizione di Competenze, non come bagaglio di saperi, capacità e … Continua a leggere

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