Archivi tag: insegnanti

Bando concorso insegnanti secondarie primo e secondo grado abilitati

Pubblicato in Gazzetta Ufficiale – Serie Concorsi n. 14 del 16 febbraio, il bando di concorso  2018 per il reclutamento di docenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado in possesso di abilitazione all’insegnamento per la classe di … Continua a leggere

Pubblicato in Comunicazioni, Uncategorized | Contrassegnato , , , , , , , , , , | Lascia un commento

Protetto: Flipped classroom: materiale per esercitazione (seminario del 20/03/2017)

Non è disponibile alcun estratto in quanto si tratta di un articolo protetto.

Pubblicato in Uncategorized | Contrassegnato , , , , ,

Protetto: Istituto Comprensivo Polo 3 “San Giuseppe da Copertino”

Non è disponibile alcun estratto in quanto si tratta di un articolo protetto.

Pubblicato in Uncategorized | Contrassegnato , , , , , ,

Protetto: Dopo gli incontri a Potenza (stessa password)

Non è disponibile alcun estratto in quanto si tratta di un articolo protetto.

Pubblicato in Lezioni | Contrassegnato , , , , ,

Protetto: Dopo l’incontro a Massa Marittima

Non è disponibile alcun estratto in quanto si tratta di un articolo protetto.

Pubblicato in TFA e altri percorsi (materiali) | Contrassegnato , , , , ,

Questionario insegnanti (di ogni ordine e grado)

Salve a tutti, inserisco qui il questionario proposto agli allievi del TFA (Unipg). Per ampliare il confronto lo metto a disposizione  degli insegnanti di ogni ordine e grado. Chiedo a tutti gli insegnanti che frequentano questo blog di provare a … Continua a leggere

Pubblicato in TFA e altri percorsi (materiali) | Contrassegnato , , , , , , , , , , , , | 2 commenti

#buonannoscolastico: Non riesco a non pensare a te…

‪#‎buonascuola‬ ‪#‎buonannoscolastico‬ non riesco a non pensare a te che domattina ti metterai a sedere per la prima volta dietro a un banco di scuola, che ti vedo, sai… con i tuoi occhi bassi, rivolti al pavimento, non sei tra … Continua a leggere

Pubblicato in Comunicazioni | Contrassegnato , , , , , , , , , , | 1 commento

La professionalità dell’insegnante (volume)

LA PROFESSIONALITÀ DELL’INSEGNANTE VALORIZZARE IL PASSATO, PROGETTARE IL FUTURO Un libro importante che nasce dal lavoro di dialogo e collegamento fatto dai bravissimi colleghi bolognesi che hanno organizzato il convegno e poi curato il volume (ringrazio in particolare Lucia Balduzzi … Continua a leggere

Pubblicato in Appunti | Contrassegnato , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Lascia un commento

II Ciclo corso di formazione per la specializzazione come insegnanti di sostegno: introduzione alla metacognizione

Carissimi, venerdì si è svolta, con il secondo ciclo (scuola secondaria di secondo grado), la prima lezione (o forse meglio sarebbe dire la prima sessione di lavoro) del corso per insegnanti di sostegno dell’Università di Perugia. Abbiamo adottato uno schema di attività … Continua a leggere

Pubblicato in I vostri lavori e le vostre recensioni, TFA e altri percorsi (materiali) | Contrassegnato , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 commento

PAS: le microprogettazioni degli abilitandi

Micro-progettazione di lezioni effettuate da allievi PAS – Università di Perugia, maggio 2014 Disciplina: M/PED04 – Progettazione e valutazione per competenze Docente: Federico Batini (Università di Perugia) Nell’ambito delle lezioni di “Progettazione e valutazione per competenze” il gruppo di docenti … Continua a leggere

Pubblicato in I vostri lavori e le vostre recensioni, TFA e altri percorsi (materiali) | Contrassegnato , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Lascia un commento

La professionalità dell’insegnante (Bologna 20 e 21 giugno 2013)

A giugno parteciperò a BOLOGNA a un convegno molto interessante (20 e 21 giugno 2013), al quale ho inviato due contributi (uno in solitario, l’altro assieme ad Irene Fucile) che hanno superato il referaggio. Mi pare un convegno del quale … Continua a leggere

Pubblicato in TFA e altri percorsi (materiali) | Contrassegnato , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Lascia un commento