Archivi tag: LLL

Il seminario su Neet e Dropout del 21 maggio 2015

Si è svolto ieri, presso il Dipartimento di Filosofia, Scienze Sociali, Umane e della Formazione – Università di Perugia, il seminario “Neet e Dropout, organizzato grazie all’impegno della Rivista LLL Focus On Lifelong Lifewide Learning – Rivista di EdaForum    Dropout e … Continua a leggere

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Verso la società delle competenze

 On line il numero 21 della Rivista Lifelong Lifewide Learning, dedicato al tema delle competenze. Ecco un estratto dall’editoriale che presenta il numero: Le competenze paiono oggi essere uno dei concetti più attraenti per ripensare l’intero sistema di istruzione e formazione, ovviamente, … Continua a leggere

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Lettura per tutta la vita, commento al numero 20 della Rivista Lifelong Lifewide Learning

Nella rivista internazionale “Focus On Lifelong Lifewide Learning” sono stati pubblicati numerosi articoli inerenti all’importanza della lettura nei vari ambiti della vita. La lettura affonda le sue origini nell’antichità, ma solo in tempi recenti ne è stato dimostrato il vero … Continua a leggere

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Commento al numero 20 della Rivista Lifelong Lifewide Learning, di Elisa Cifiello, Chiara Balducci, Jessica Grasselli, Ilaria Giannelli, Laura Gnoato, Elisa Fraternali

COMMENTO STRUTTURATO AL N° 20 DELLA RIVISTA LIFELONG LIFEWIDE LEARNING Si tratta di un numero monografico dedicato alla lettura ed alla sua funzione durante tutta la vita. ecco il numero 20 della Rivista, cliccando qui. Ogni studioso ha affrontato questo … Continua a leggere

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Quale futuro?…E’ ora di non accontentarsi.

L’Italia ha raggiunto il poco onorevole primato della minor spesa nella Unione Europea in cultura e istruzione (questo in un Paese che, secondo i dati Unesco, ha il numero maggiore di beni culturali e di beni patrimonio dell’umanità appare come … Continua a leggere

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Ogni lettura è una ricerca, di Margherita Scarabattoli, Deborah Mattioli, Carmen Longobardi, Alessia Cucchiari, Ester Benedetti

Il numero 20 della rivista Lifelong Lifewide Learning, tratta in maniera monografica, attraverso un percorso di otto articoli, il tema della lettura e della ricerca inerente ad essa, come strumento di educazione. Alcuni articoli, che trattano del rapporto bambino/libro, sottolineano … Continua a leggere

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