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Lettera aperta al Governo sulla disoccupazione giovanile

Pubblicato il luglio 10, 2013 da federicobatini

Mi perdonerà il Ministro Carrozza se questa lettera aperta non si rivolge soltanto a lei, ma anche al collega Giovannini e al presidente Letta: il tema è decisivo. Ho letto con ansia dei provvedimenti varati dal governo in materia di … Continua a leggere →

Pubblicato in Uncategorized | Contrassegnato Batini disoccupazione giovanile, disoccupazione, disoccupazione giovanile, formazione, giovani, istruzione, nessuna politica attiva, occupazione, orientamento, orientamento narrativo, provvedimenti disoccupazione giovanile, provvedimenti giovani mancanza politiche attive | 10 commenti

Crisi e nuove sfide per il lifelong learning. Call per il n. 22 della Rivista Lifelong Lifewide Learning

Pubblicato il luglio 9, 2013 da federicobatini

Focus on Lifelong Lifewide Learning LA RIVISTA: CLICCA QUI Call n. 22 Lifelong learning and the economic crisis: how to deal with unemployment, neet, difficulties, school dropouts. Facing the current international economic crisis, which has afflicted the Eurozone, Italy has … Continua a leggere →

Pubblicato in Comunicazioni | Contrassegnato although this rate slowly decreased from 58% in 2000 to the actual rate; Italy is well above the European media rate (26%) and Germany ( where only 14% of the population did not study further)., call, call 22 rivista lifelong lifewide learning, call crisi, call n.22, confrontando, crisi neet disoccupazione, di disoccupazione giovanile. L’ultima indagine dell’OCSE, difficulties, disagio, disoccupazione, dispersione e abbandono scolastici. A fronte di un periodo di difficoltà economica perdurante in tutta l'Eurozona l'Italia ha mostrato, doppio referaggio cieco, Education at a Glance 2012, evidenzia che quasi la metà della popolazione adulta ha al massimo la licenza media e, Facing the current international economic crisis, i dati italiani con quelli della Germania si scopre che i soggetti privi di diploma di scuola secondaria di secondo grado arrivano appena al 14% e che la media dell’Unione Europea è al 26%., Il lifelong learning di fronte alle nuove sfide poste dall’attuale situazione attuale di crisi : disoccupazione, il minor numero di diplomati, in particolare il 45% della popolazione tra i 25 e i 64 anni di età ha solo questo titolo di studio. Consola troppo poco sapere che tra il 2000 e il 2010 le persone tra i 25 e i 64 anni che si erano , infatti, Italy has shown its own weaknesses. Comparative data demonstrate evidence of decline., Italy has the lowest number of graduates in the EU, la percentuale più alta, la percentuale più alta di dispersione e abbandono scolastico, Lifelong learning and the economic crisis: how to deal with unemployment, LLL Rivista, neet, ormai prossima al 40%, purtroppo, referaggio, revisione scientifica, Rivista Edaforum, Rivista LLL, rivista scientifica, rivista.edaforum.it, school dropouts., shows that almost half (45%) of the Italian adult population has studied only up to the eighth grade/ junior highschool (terza media), the highest rate (nearly 40%) of unemployment for young people. The latest OCSE report, the lowest number of high-school degrees, tutta la sua debolezza. I dati comparativi che ci sono stati proposti in questi mesi mostrano dei segnali inequivocabili di declino. L'Italia ha il minor numero di laureati dei paesi dell'Europa a 27, which has afflicted the Eurozone | Lascia un commento

La scuola dei disoccupati, di Joachim Zelter

Pubblicato il Maggio 14, 2013 da federicobatini

Di notte le vengono in mente altre risposte, tardi, troppo tardi, eppure ciò non toglie nulla all’impeto delle parole non dette, che esprimono esattamente quello che Karla avrebbe potuto dire nel colloquio con Lichtenstein, sì, che avrebbe dovuto assolutamente dire, … Continua a leggere →

Pubblicato in Sto leggendo | Contrassegnato Barbara Ciolli, disoccupazione, edizioni ISBN, Germania 2016, inviti lettura scuola disoccupati, invito a leggere romanzo, invito alla lettura, ISBN editore, Joachim Zelter, la scuola dei disoccupati, LaAV, leggere ad alta voce, leggere sempre, Leggere tutti, romanzo, romanzo cinico e violento, school of life, sphericon, traduzione dal tedesco | 2 commenti

Record disoccupazione giovanile: indagine ISTAT

Pubblicato il novembre 30, 2012 da federicobatini

La disoccupazione giovanile segna, purtroppo, un altro traguardo record. Alcuni dati introduttivi li trovate qui: DISOCCUPAZIONE BOOM I dati nel sito dell’Istat invece, li trovate qui Nel sito Istat si trovano anche le serie storiche, i confronti, il testo integrale … Continua a leggere →

Pubblicato in Appunti | Contrassegnato competenze, competenze chiave, competenze di base, competenze di cittadinanza, disoccupazione, disoccupazione giovanile, formazione, giovani, indagini istat, istat, lavoro, mercato del lavoro, neet, occupazione e competenze, orientamento, orientamento e competenze, progettare per competenze, programmare per competenze, rilevare le competenze, serie storiche | Lascia un commento

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Lettera aperta al Governo sulla disoccupazione giovanile

Crisi e nuove sfide per il lifelong learning. Call per il n. 22 della Rivista Lifelong Lifewide Learning

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